2015年9月29日 星期二

[隨筆] 李書文傳電影腳本構想

  其實這是前兩天在網路上閒聊時,有人提到的。李書文也算是中國近代武術家當中,名氣很響亮的大人物了,由於比武較量時經常是一擊定勝負,所以有著無二打/無二手這樣的美稱--雖然神秘的是他在日本似乎比在台港澳中等地更有名,阿叔我當年第一次聽過他的大名,也是透過日本漫畫[拳兒]才認識的。但是怎麼都沒人想拿來拍電影呢?



  不過,看看他的經歷,難免會覺得,似乎不是很好拍...主要的問題,岀在他的個性,非常剛烈,與人較量時不留餘地,下手不留情,多有死傷。基本上說他是位性格相當好鬥的人物,其實也不能說是什麼過份的形容,一般來說電影總是寄望讓主角的形象比較正面,但是依照史實以及民間流傳的話,這個形象其實不太能算很正面。像是拳兒一作,儘管男主角學的是八極拳,自幼就對李書文相當崇拜,但故事中提及的李書文傳說,也不是十分正面,多半都是比武時一招格斃對手,儘管多數是雙方同意賭上性命的決鬥,也還是難免給人一種性情偏激,凶狠好鬥的形象,倘若真的以此為基礎來規劃,只怕與其說是男主角,不如說是個無法打倒的大魔王搞不好還比較貼切。
  其次是,與不少軍閥之間關係良好,曾經先後為北洋軍閥袁世凱、直系軍閥馮國璋、奉系軍閥李景森擔當武術教練,儘管換工作換老闆無可厚非,但是在各系軍閥底下做過事,這部份要是在電影裡面上演,可能會讓觀眾覺得怎麼什麼派系都待過,從而產生對主角的不認同感,雖然他也只是當個教練而已。
  第三是,儘管無二打是多麼響亮的名號,也還是有點缺乏那種戲劇化的耀眼傳說。相較之下,李書文的關門弟子劉雲樵,在對日抗戰期間,曾經領軍參與過正面作戰,曾經受傷被俘之後越獄脫逃,游渡黃河,也曾轉調情治單位多次深入敵後進行破壞與暗殺要員的工作,這些事跡可說比起師傅更為戲劇化。

  當然也可以選擇不要那麼遵照史實,電影畢竟是娛樂產業為主,沒有規定說什麼都一定要忠實呈現史書上的資料,舉例來說像是梅爾吉勃遜的英雄本色一片,在考據上就有不少問題,但是這不會改變那是一部好電影的事實。同樣的,像是葉問,其實也沒有多遵照史實,電影裡面強調葉問非常重視家庭,無奈日人苦苦相逼才出手,最後為了避免日軍對其不利才流亡香港,但是根據史料,葉問因為是國民黨黨員而且曾經擔任軍職,所以在中華人民共和國成立後,為了避免被清算才亡命到香港,而且逃離大陸時,一開始也沒有把妻小帶走,雖然在逃難過程中難免會發生說無法舉家一同行動的狀況,不能因為這樣就認為他其實不重視家庭,實際上在葉問成功到達香港後也試圖安排家人赴港定居,但是與電影情節對照難免會有種錯愕感。不過在商業角度上考量,葉問兩集電影迴避談國共兩黨問題,把反派設定為外國勢力,訴求民族自尊心,這種定位在華人圈,特別是中國市場上才比較穩固安全。

  如果是要複製葉問電影的成功模式,那麼比較容易的發展方向就是--無視史實編排,讓年老的李書文帶著年少的劉雲樵,基於愛國情操,決定刺殺侵略者的日本將官跟為了權勢而投靠日軍的漢奸賣國賊這樣的武打諜報作品,誇張一點甚至可以把舞台定調在上海,上演功夫蝙蝠俠與功夫羅賓大戰狂人軍閥狂人黑幫漢奸這種其實除了部份人名之外已經沒剩下多少真實層面的作品。

  但是我難免會覺得說只是這樣的話也有點太浪費了些。要拍民初武術家的故事,一定只有炒作愛國情操這麼一條路而已嗎?我想應該不見得才是。因此我設想了以下的劇情大綱概要:

故事的主軸放在一個男人為了追求武,追求強,犧牲忽略了許多東西,最後又找到了什麼樣的解答。

  第一幕從主角的少年開始到青年階段,描寫他接觸武術之後,從練習中一點一滴的,感受到了自己變強的快樂。慢慢的,同門的弟子跟不上他,而師傅的指導其實不甚用心,慢慢的主角開始感到不快,因為他開始感受到了包括師傅在內,其他人對於武術的追求並不如他那麼的充滿熱情。

  數年後,師傅碰到有人上門討教,被對方輕易的擊敗之後,主角出手重挫對手,在師傅以及其他弟子認為他這樣出手太重的狀況之下,主角認為留在故鄉學不到東西,決定離開故鄉出外修行,當時也有好友認同他的信念而追隨他。

  第二幕是主角的中年期,主角建立了自己的武館門派,他一直覺得許多開班授徒的武師只是在討好徒弟討飯吃,練武不求強,那練甚麼武?於是他屢屢對那些吹噓自己強大的武師挑釁比試,對手要是投降,就會丟盡顏面,無法再藉由虛名吸引人上門求教,對手要是硬著頭皮上擂台,那下場就是非死即傷。

  而他的嚴苛標準,不只是對外人,他對自己的門下弟子,也是極為嚴苛,久而久之,夥伴走了,弟子走了,親近的人都因為他的脾氣最後一個個離開他,最後只剩下一個徒弟留在身邊。

  最後當有政府來徵招他徒弟時,他終於頭一次替人著想,覺得徒弟離開自己才有發展,
所以把徒弟趕跑,準備一個人找個鄉下地方孤獨死。

  第三幕是老年期,主角每天起來一個人練拳一面回想人生經歷的一切,心想著到頭來強到底代表甚麼?打死那麼多人又能證明甚麼?甚麼都不行,他搭了個墳,寫上自己的名字,因為他相信自己死了不會有誰來幫他立墳為他哀悼了。

  結果後來有小童看到他練拳的樣子,問他能不能教自己打拳,他同意了,教得很隨性,覺得小孩子開心就好,就跟他年輕時瞧不起的那種師傅一樣。

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